Cultura Esquerdista

 

Enzo: Mecânica e economia doméstica deveriam ser matérias escolares...

  Acho que todo mundo aqui já foi passado pra trás por um mecânico picareta e isso não aconteceria se cada um soubesse o básico de mecânica.. troca um óleo, troca um filtro, troca pneu, saber o nome das peças do carro e suas funções e isso deveria ser ensinado na escola.

  Manutenção também, todo mundo deveria saber como trocar uma torneira, um chuveiro, saber o mínimo de manutenção pq uma hora você vai precisar saber disso sem duvida nenhuma.. aprender o básico de elétrica pra acaba não se matando quando for trocar uma tomada defeituosa.

  Economia doméstica também, todo mundo deveria saber cozinhar e planejar refeições de qualidade, saber um pouco sobre nutrição e macro nutrientes, saber porcionar corretamente os alimentos.

 Eu acho o modelo de escola atual muito engessado, eles não te ensinam a sobreviver, ensinam apenas a obedecer e a decorar coisa, ai muita gente entra na vida adulta e vai morar sozinho sem saber como fazer as coisas.

William: Quando falo que nossa cultura é "esquerdista" ainda falam que eu exagero 😂.

  A escola publica é um órgão do Estado.

  Acredito que ninguém com o mínimo de bom senso vai querer tirar português, matemática, história, geografia, geometria ... aquelas matérias básicas do currículo escolar.

  E só isso já exige uma estrutura enorme.

  Imaginem colocar tudo mais que o "comentarista" sugere.

  Quem educa é a FAMILIA.

  Se os pais querem desenvolver certas habilidades nos filhos ... providenciem por conta própria.

  Quem tem que "ensinar a viver" é a família, não o professor do Estado.

  Por esses dias uma comentarista disse que a escola deveria ensinar judô para as meninas.

  Para ficar muito bom em qualquer arte marcial precisa de muito treinamento e dedicação.

  Imaginem o tempo que isso ocuparia de uma escola regular!!

  E tem a matemática básica.

  Imaginem um Celta muito rápido, ágil, batendo em um ônibus ou caminhão.

  Imaginem uma garota de 12 anos que pesa em média 45 quilos batendo em um homem de 70 quilos e com musculatura mais forte...

  "Talvez" a garota consiga bater em um garoto sedentário da mesma idade ou mais novo, mas esse tipo de homem raramente é ameaça.

  Imaginem a montanha de tempo e dinheiro gastos para nenhum efeito pratico.

  No entanto, se o pai e a mãe, acharem valido e a criança tiver essa vontade ... que arquem com as despesas fora do horário escolar.

   Quem educa é a família.

     Escola escolariza - Link

Nota: Quem nasceu depois de 2 mil, geralmente tem acesso a Internet de boa qualidade.

  Há tutoriais para quase tudo.

  Você tem cérebro USE.

  Pare de "culpar" seus pais ou o Estado por sua falta de disciplina para aprender.

 

  

Santigo: Atividades extracurriculares jovem, cedo vc estuda normalmente, a tarde vc estuda coisas importantes pra sobrevivência...

  Isso até ajudaria alunos com famílias disfuncionais a terem um lugar pra aprender e até se alimentar.

 

William: O prédio das escolas tem aulas de manhã, tarde e por vezes noite.

  O problema da estrutura continua.

  Famílias disfuncionais vem do continuado ataques a “Família Tradicional”, coisa que também se vê mais na esquerda.

  Se famílias disfuncionais passaram a ser a regra e não a exceção é esse o problema que temos que atacar, corrigir isso na escola não tem como.

  Vamos criar internatos de 24 horas e “depositar” crianças!?

 

 

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 Resumo:

1.  -Diferenciação entre Educar e Escolarizar:- Você defende que existe uma distinção clara entre as funções: a família é a responsável pela educação ("ensinar a viver"), enquanto a escola deve focar na escolarização (o ensino de disciplinas acadêmicas).

 

2.  -Responsabilidade Familiar:- O argumento central é que habilidades práticas e valores devem ser providenciados e custeados pelos pais, de acordo com seus valores e a vontade dos filhos, sem transferir essa carga financeira e logística para o Estado.

 

3.  -Preservação do Currículo Base:- Você sustenta que matérias fundamentais como Português, Matemática, História e Geografia já demandam uma estrutura imensa e não devem ter sua eficácia comprometida pela inclusão de disciplinas extracurriculares.

 

4.  -Crítica à "Cultura Esquerdista" na Educação:- O texto sugere que a expectativa de que o Estado (através da escola pública) resolva todas as lacunas da vida do indivíduo é um reflexo de uma mentalidade que sobrecarrega o setor público com funções que não lhe pertencem.

 

5.  -Inviabilidade Prática e Econômica:- Você aponta que a inclusão de habilidades como artes marciais ou manutenção doméstica no ensino regular exigiria um tempo e um investimento financeiro desproporcionais, muitas vezes sem gerar um efeito prático real ou eficiente.

 

6.  -Autonomia e Uso da Tecnologia:- Com o acesso moderno à internet, você argumenta que o indivíduo possui ferramentas (tutoriais e informação) para aprender o que deseja de forma autodidata, dependendo mais de disciplina pessoal do que de uma grade escolar.

 

7.  -Foco na Realidade Física e Lógica:- Através do exemplo da autodefesa, você utiliza a lógica e a "matemática básica" (peso/força) para questionar a eficácia de certas propostas pedagógicas, sugerindo que o ensino escolar deve ser pautado pela viabilidade e pelos fatos, não por idealismos.

  

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